By

Consequenties van online gamen

Sociaal isolement, een toename in agressie en negatieve gevolgen op school- en werkprestaties zijn effecten die vaak worden toegeschreven aan online videogamen. Uit een systematische analyse van zestien wetenschappelijke onderzoeken naar de relaties tussen online gamen en psychosociale en fysieke kenmerken blijkt echter dat er weinig bewijs is voor dergelijke effecten.

Het lijkt er eerder op dat alleen diegenen die geclassificeerd worden als problematische gamers negatieve effecten ervaren door hun gamegedrag. Niet-problematische gamers ervaren juist veel positieve aspecten zoals plezier, gevoel van prestatie, vriendschap en het gevoel om bij een gemeenschap te horen.
Lees meer

By

Cyberpesten en psychosociaal welzijn

De toename van het gebruik van internet en mobiele telefoons heeft nieuwe mogelijkheden opgeleverd om met anderen te communiceren. Door deze nieuwe communicatiemogelijkheden is het fenomeen cyberpesten ontstaan. Van cyberpesten is sprake wanneer een persoon via internet en/of de mobiele telefoon gepest wordt.

Uit een Zweeds onderzoek, uitgevoerd in 2008, blijkt dat ongeveer 5% van de Zweedse jongeren wordt gecyberpest. Een vergelijkbaar percentage kan beschouwd worden als cyberpester. Zowel het zijn van een dader als een slachtoffer van cyberpesten is gerelateerd aan een verminderd psychosociaal welzijn.
Lees meer

By

(Mobiel) gebruik sociale media en games

2013-01 Factsheet SocialMediaenGamenIn 2012 besteden jongeren (12 tot en met 15 jaar) gemiddeld 16 uur per week aan internetgebruik in de vrije tijd. Zowel het internet- als smartphone-gebruik door jongeren is tussen 2010 en 2012 gestegen. Ongeveer 5% van de jongeren ervaart in 2012 problemen met het gebruik van internet, gamen of sociale media.
Lees meer

By

EU Kids Online: Videodeelsites meest risicovol

Livingstone, S., Kirwil, L., Ponte, C., & Staksrud, E. (2013). In their own words What bothers children online EU Kids Online

Europese kinderen ervaren in 2010 sites waarop video’s gedeeld kunnen worden als het meest risicovolle online platform, zo meldt de nieuwe rapportage van EU Kids Online. De kinderen geven aan zich het meest zorgen te maken over en van streek te raken door de inhoud van videodeelsites in vergelijking met andere online platforms. Beelden op internet worden door kinderen vooral als risicovol ervaren wanneer de inhoud pornografisch of gewelddadig is. Er bestaan echter grote individuele verschillen tussen kinderen in mate waarin ze van streek raken van inhoud op online platforms.
Lees meer

By

Real life ontmoetingen tussen adolescenten en online contacten

Computers in human behaviourOntmoetingen met vreeemden via het internet hangt voor jonge adolescenten samen met aanzienlijke risico’s. Adolescenten die real life ontmoetingen hebben gehad met een of meer contacten die ze via het internet hebben leren kennen, hebben vaker een laag gevoel van eigenwaarde, soms in combinatie met depressieve gevoelens. Adolescenten met gevoelens van eenzaamheid en sociale angst hebben juist minder vaak real life ontmoetingen met online contacten.

Lees meer

By

Slachtofferschap seksueel hinderlijk gedrag op internet

Het gedrag van Nederlandse meisjes (10-17 jaar) hangt samen met het ervaren  van seksueel hinderlijk gedrag en seksuele dwang op internet. Uit het huidige online vragenlijstonderzoek blijkt dat meisjes met een riskante leefstijl (gekenmerkt door bijvoorbeeld middelengebruik en seksueel gedrag) bijna 2,5 keer vaker aangeven ervaringen te hebben gehad met seksueel hinderlijk gedrag en seksuele dwang op internet dan leeftijdgenoten zonder riskante leefstijl. Vooral het hebben van veel sekspartners hangt sterk samen met slachtofferschap van seksueel hinderlijk gedrag en seksuele dwang op internet.

Lees meer

By

Ontwikkelingen in internetgebruik (2006-2007) en de rol van opvoeding

In de Monitor Internet en Jongeren wordt beschreven dat tussen 2006 en 2007 het aantal jongeren met toegang tot internet is gestegen. De jongeren gebruiken internet voor ontspanning (bijvoorbeeld door het spelen van online games) en voor het volbrengen van schooltaken. Online pesten en compulsief internetgebruik vormen risico’s van internetgebruik. Ouders kunnen door de opvoeding die zij hun kinderen bieden de kans op deze risico’s verkleinen.
Lees meer

By

Online pesten en welbevinden van jongeren

Factsheet Pesten op internet en het psychosociale welbevinden van jongeren (2006)Ruim een derde van de Nederlandse jongeren van 11 tot en met 15 jaar wordt (in 2006) minimaal één keer per maand (online en/of in het echte leven) gepest. Pesten in het echte leven komt vaker voor en vormt een groter risico voor het geestelijk welbevinden dan pesten via internet. Vooral de combinatie van online en in het echte leven gepest worden, hangt samen met het ervaren van meer psychosociale problemen (zoals depressieve gevoelens).
Lees meer